Рецензия на фильм образец написания - Письма и обращения - Руководство - shablonpisma.my1.ru

ШАБЛОН ПИСЬМА

Категории раздела

Законодательством российской федерации [58]
Внутреннего трудового распорядка [33]
Защите прав потребителей [71]
Заключили настоящий договор [34]
Общества с ограниченной ответственностью [41]
Обязательств по настоящему договору [33]
Общего собрания участников [38]
Образец искового заявления [49]
Права и обязанности сторон [33]
Общество с ограниченной ответственностью [40]
Прав на недвижимое имущество [32]
Условий настоящего договора [32]
Нормы трудового права [27]
Перехода права собственности [30]
Характеристика с места работы [44]
Расторжении трудового договора [33]
Заполнить анкету на визу [21]
Обязательное социальное страхование [27]
Регистрации права собственности [31]
Получении денежных средств [38]
Момента государственной регистрации [32]
Образец заполнения анкеты [31]
Образец договора дарения [21]
Образец заполнения заявления [36]
Помещений в многоквартирном доме [23]
Договора купли продажи [32]
Пленума верховного суда [38]
Протокола общего собрания [37]
Неотъемлемой частью договора [31]
Договор дарения доли [20]
Условия оплаты труда [27]
Выплату заработной платы [28]
Продолжительности рабочего времени [28]
Договор купли-продажи квартиры [29]
Общего собрания членов [20]
Возбуждении уголовного дела [36]
Орган опеки и попечительства [32]
Акты [103]
Письма и обращения [220]
Разные документы [139]
Гарантийные обязательства [144]
Благодарственные письма [9]
Бытовые бланки [139]

Наш опрос

Оцените мой сайт
Всего ответов: 97

Статистика


Онлайн всего: 8
Гостей: 8
Пользователей: 0

Руководство

Главная » Статьи » Письма и обращения

Рецензия на фильм образец написания

Як писати рецензію

Рецензія  - відгук, розбір та оцінка художнього (літературного, театрального, музичного, кінематографічного та ін.), наукового або науково-популярного твору жанр літературної критики та газетно-журнальної публіцистики.

Дуже часто рецензією  називають офіційний відгук на будь-який текст, що аналізується, оцінюється. Рецензент повинен добре розуміти зміст книги (кінофільму, вистави ), але від нього не вимагається переказу змісту прочитаного (проглянутого. ). Необхідно показувати твір, що рецензується, так, щоб стала зрозумілою його тема, ідейна спрямованість, характер героїв, зміст вчинків, їхній настрій, позиція автора. Також: потрібно відзначити художні особливості твору (вистави, фільму ), особливості його композиції, авторського стилю, вказати позитивні сторони твору, відзначити недоліки.

У рецензії використовується науковий, науково-популярний, навчально-науковий, але найчастіше - публіцистичний, стилі мовлення.

Рецензія відрізняється від відгуку або есе як за змістом, так і за формою. Як уже говорилось, зміст рецензїі — це аналіз твору зміст відгуку - це загальна оцінка твору зміст есе — це враження та роздуми автора, які викликані сприйняттям теми твору. Більш жорсткі вимоги пред’являють і до форми рецензії. На відміну від відгуку або есе, вона пишеться завжди за певним планом. У рецензії використовуються деякі стандартні мовленнєві звороти, які забезпечують зв’язність та логічність викладу:

- оцінюючи роботу в цілому

- в цілому можна сказати

- наприкінці хочеться відзначити

- на початку статті (нарису, вистави ) повідомляється (викладаються факти, розповідається про )

Готуємося писати рецензію

1. Прочитайте твір (перегляньте кінофільм, відвідайте виставу ), на який будете писати рецензію.

2. Визначте теми, що розвиває автор твору, який ви рецензуєте.

3. Прокоментуйте назву твору.

4. Висловте свою думку про зміст твору, проблеми, які порушує автор, про ідею твору.

5. Напишіть, чи вважаєте ви проблеми, про які пише автор, актуальними в наш час чи поділяєте ви точку зору автора на ці проблеми.

6. Розкажіть, в чому збігається чи не збігається ваше сприйняття предмета мовлення з авторським.

7. Відзначте мовленнєві засоби, які складають своєрідність стилю автора.

Ознайомтесь з рецензією Дмитра Десятерика.

Аргумент Малковича - Гоголь українською

Україномовні видання Гоголя - тема дискусійна, бо не є суто літературною: неминуче зачіпаються політичні моменти, попри бажання всіх причетних сторін уникнути цього. Видавництво Івана Малковича «А-БА-БА-ГА-ЛА-МА-ГА» внесло тут свою лепту: «Микола Гоголь. Повісті. Найкращі переклади у 2-х томах».

Цей двотомник можна було б назвати ювілейним виданням насправді ж Малкович нарешті зробив те, що назріло давно. Тут зібрано весь корпус текстів Гоголя українського періоду, класичні переклади Максима Рильського («Майська ніч, або Утоплена», «Ніч проти Різдва», «Повість про те, як посварився Іван Іванович з Іваном Никифоровичем»), Миколи Зерова («Іван Федорович Шпонька та його тітонька»), Миколи Садовського («Тарас Бульба»), Петра Панча («Старосвітські поміщики»), Антона Харченка («Вій»), Івана Сенченка («Вечір напередодні Івана Купала», «Страшна помста»), Степана Васильченка («Пропала грамота», «Зачароване місце»).

Робота видавця, вочевидь, була набагато більша, аніж просто зібрати вже готові тексти. Майже всі переклади відредаговані Іваном Малковичем. «Тарас Бульба» і «Вій» - спільно з Євгеном Поповичем. Не обминули й особливо дражливе питання - щодо «Тараса Бульби». Малкович подає редакцію твору від 1835 року, тобто першу авторську версію, в якій ще нема пізніших, відверто ідеологічних правок.

Правильність саме такого вибору чітко обґрунтована у спеціальній післямові «Від редактора». Кілька зауважень щодо перекладу «Тараса Бульби». У будь-якому разі з перекладами такого рівня Гоголь набуває повноцінний український голос. Цілком гідні оригіналу, наприклад, оці чарівні рядки: «Славна бекеша в Івана Івановича! Знаменита! А які смушки! Бий тебе лихо, які смушки! Сизі з морозом! Я ладен поставити Бог знає що, коли ще в кого знайдуться такі! Гляньте, ради Бога, на них, а надто, як стане він з кимось до розмови, гляньте збоку: що то за розкіш! Описати не можна: оксамит! срібло! вогонь!» («Повість про те, як посварився Іван Іванович з Іваном Никифоровичем» у перекладі Максима Рильського).

Якості перекладів гідно відповідає культура видання, притаманна видавництву «А-БА-БА-ГА-ЛА-МА-ГА». Над оформленням працювали найкращі художники видавництва - Кость Лавро (перший том) і Владислав Єрко (другий том). «Академічні» тверді обкладинки прикрашені мініатюрними кольоровими вставками, а ілюстрації до текстів витримані у вишуканій графічній стилістиці. Обидві книги приємно тримати в руках, зручно й цікаво читати, в бібліотеці освіченої людини вони просто конче потрібні.

А втім, Малкович здійснив надважливу річ: остаточно ввів в україномовний дискурс оті ранні твори, які й дозволяють пишатися їхнім автором як вітчизняним письменником. Саме таких переконливих аргументів бракує нескінченній і чимдалі абсурднішій дискусії про належність Гоголя до тієї чи іншої культури.

Наводимо рецензію на кіносеріал «Роксолана».

Серед численних серіалів, що заполонили останнім часом телеекран, фільм «Роксолана» привертає увагу не тільки тим, що він створений на основі роману нашого сучасника, українського письменника Павла Загребельного. Фільм побудовано за законами пригодницького жанру, і тому сюжет сприймається як захопливий.

Темою кінотвору є зображення подій XVI ст. пов’язаних із двома країнами - Україною і Туреччиною. Фільм розповідає про дивну долю дівчини з Прикарпаття Насті Лісовської, яка пройшла через невільницьку Кафу, на великому стамбульському ринку була продана вдруге та не втратила своїх природних якостей - сильної волі, живого розуму, людської гідності. Саме завдяки цим якостям вона зуміла не розчинитися серед сотень жінок великого гарему султана Османської імперії, а стати законною дружиною Сулеймана Розкішного (Завойовника).

Нелегко було звикати Насті, яку назвали чужим іменем Хурем, до нового життя. Холодом віяло від усього, а найбільше від чужих людей. Розмовляючи з Валіде Хафсою, дівчина побачила перед собою людину, яка не сміється ніколи і не відає ні людяності, ні милосердя. Тут сама мова була ніби не потрібна - достатньо було мови знаків, мови зневаги і загрози. Та Валіде звеліла їй вивчити турецьку та арабську мови. Це не злякало дівчину. Будучи дочкою священика, Настя знала латину, німецьку від подруг навчилася польської, легко переймала єврейську, вірменську. Потім уже стала Хурем відома усьому світові під іменем Роксолани. Так називали полонянок з України.

Для нас, телеглядачів, цей образ завжди асоціюватиметься з чарівною українською актрисою Ольгою Сумською, яка талановито зіграла у фільмі роль Роксолани. Здавалося, ніби самі очі актриси висловлювали більше, ніж скупі жести. Вона прожила цю роль на екрані переконливо, з гідністю і гордістю втіливши образ української дівчини, яка стала не просто красивою жінкою, а особистістю. На фоні численних красунь султанівського гарему вона виділялася розумом, духовною сповнені-стю, і саме це змусило султана звернути на неї увагу.

Фільм знято цікаво. Широкі панорами казкової природи Прикарпаття, Туреччини, інших місць служать не тільки фоном для дійства, але й якоюсь мірою обумовлюють події та характери дійових осіб. Ось Роксолана дивиться на Гасана - яничара, якого колись в Україні звали Василем. І перед очима її постав Рогатин, і батьківський дім, і шовкові степи, і лагідне сонце України. Автори фільму зуміли зняти не просто кольорові картини світових принад, але й передати тепле почуття патріотизму. У фільмі постійно проводиться думка про невмирущість Батьківщини, про святість почуття до неї. Фільм, сповнений пригод і інтригуючих поворотів сюжету, викликає почуття гордості за нашу людину. Все - музика, гра акторів, операторська робота - покликане передати почуття, заховане десь глибоко в душі кожного. За Роксоланою і її предками - віки славетної історії, в якій була золотоверха Софія і перші книги, кам’яне диво великих міст, вражаюча краса вишиванок і дерев’яного зодчества. Фільм пробуджує добрі почуття у душі кожного, кому не байдужа доля України, її історія і сьогодення.

А без терпенья мало значат

И озаренье

И уменье

Л.Татьяничева

ПИШЕМ РЕЦЕНЗИЮ

Дружеский сонет

Без особенных претензий

Если глуп так не пиши,

А особенно рецензий.

B. C. Курочкин

Рецензия (от лат. recensio рассмотрение) отзыв, разбор и оценка нового художественного, научного или научно-популярного произведения жанр критики, литературной, газетно-журнальной публикации.

Рецензию характеризует небольшой объём и краткость .

Рецензент занимается в первую очередь новинками . о которых практически еще никто не писал, по поводу которых еще не успело сложиться определенное мнение.

В классике рецензент обнаруживает, прежде всего, возможность её актуального, остросовременного прочтения. Любое произведение нужно рассмотреть в контексте современной жизни и современного литературного процесса: оценить его именно как новое явление. Такая злободневность является непременным признаком рецензии.

Под сочинениями-рецензиями мы понимаем такие творческие работы:
  • небольшая литературно-критическая или публицистическая статья (часто полемического характера), в которой рассматриваемое произведение является поводом для обсуждения актуальных общественных или литературных проблем
  • сочинение, которое в большей степени лирическое размышление автора рецензии, навеянное чтением произведения, чем его истолкование
  • развёрнутая аннотация, в которой раскрывается содержание произведения, особенности композиции и одновременно содержится его оценка.

    Под школьной экзаменационной рецензией понимается рецензия развернутая аннотация.

    Примерный план рецензии на литературное произведение.
    1. Библиографическое описание произведения (автор, название, издательство, год выпуска) и краткий (в одном-двух предложениях) пересказ его содержания.
    2. Непосредственный отклик на произведение литературы (отзыв-впечатление).
    3. Критический разбор или комплексный анализ текста:

    смысл названия

    анализ его формы и содержания

    особенности композиции

    мастерство автора в изображении героев

    индивидуальный стиль писателя
  • Аргументированная оценка произведения и личные размышления автора рецензии:

    основная мысль рецензии

    актуальность тематики произведения

  • В рецензии не обязательно присутствие всех вышеперечисленных компонентов, главное, чтобы рецензия была интересной и грамотной.

    Принципы рецензирования.

    Импульсом к созданию рецензии всегда служит потребность выразить своё отношение к прочитанному. это попытка разобраться в своих впечатлениях, вызванных произведением, но на основе элементарных познаний в теории литературы, подробного анализа произведения.

    Читатель может сказать о прочитанной книге или просмотренном фильме нравится не нравится без доказательств. А рецензент свое мнение должен тщательно обосновать глубоким и аргументированным анализом.

    Качество анализа зависит от теоретической и профессиональной подготовки рецензента, его глубины понимания предмета, умения анализировать объективно.

    Отношения между рецензентом и автором творческий диалог при равном положении сторон.

    Авторское я проявляется открыто, чтобы рационально, логически и эмоционально воздействовать на читателя. Поэтому рецензент использует языковые средства. совмещающие функции называния и оценки, книжные и разговорные слова и конструкции.

    Критика не изучает литературу, а судит её с тем, чтобы сформировать читательское, общественное отношение к тем или иным писателям, активно воздействовать на ход литературного процесса.

    Коротко о том, что нужно помнить при написании рецензии:

    Подробный пересказ снижает ценность рецензии: во-первых, неинтересно будет читать само произведение во-вторых, одним из критериев слабой рецензии справедливо считается подмена анализа и интерпретации текста его пересказом.

    Всякая книга начинается с названия, которое в процессе чтения как-то интерпретируешь, разгады-ваешь. Название хорошего произведения всегда многозначно. это своего рода символ, метафора.

    Многое для понимания и интерпретации текста может дать анализ композиции. Размышления над тем, какие композиционные приёмы (антитеза, кольцевое построение и т.д.) использованы в произведении, помогут рецензенту проникнуть в замысел автора. На какие части можно разделить текст? Как они расположены?

    Важно оценить стиль, своеобразие писателя. разобрать образы, художественные приёмы, которые он использует в своем произведении, и обдумать, в чём заключается его индивидуальный, неповторимый стиль, чем этот автор отличается от других. Рецензент разбирает как сделан текст.

    Школьную рецензию стоит писать так, как будто никто в экзаменационной комиссии с рецензируемым произведением не знаком. Нужно предположить, какие вопросы этот человек может задать, и попытаться заранее подготовить ответы на них в тексте.

    Уважаемые педагоги!

    В зале делового чтения в помощь учебному процессу разработана лекция Как правильно написать рецензию.

    Принимаются заявки на проведение мероприятий.

    Как писать рецензию на книгу?

    Рецензия является критическим сочинением, письменным разбором, в котором содержится сжатый анализ и оценка литературного произведения рецензентом. Как писать рецензию на книгу? Рецензент должен осознавать, что его задача – оценка достоинств и недостатков литературного произведения, а это требует высокого профессионализма от него самого. Для рецензии очень важна объективность и справедливость в оценках. Рецензии подразделяются на следующие виды:

  • развернутая,
  • краткая рецензия на книгу (статья),
  • эссе,
  • авторецензия,
  • обозрение (обзор).
  • Рецензия на книгу: план

  • Описание библиографического характера (название, автор, год выпуска), а также краткий (одно-два предложения) пересказ содержания произведения.
  • Отклик-впечатление (непосредственный отзыв).
  • Комплексный анализ или критический разбор текста: анализ названия, анализ содержания и формы, специфика композиции, авторское мастерство в отображении героев, особенности индивидуального стиля писателя.
  • Обоснованная оценка текста и личные выводы автора рецензии: основной вывод рецензента, актуальность произведения.
  • Как написать рецензию на книгу: советы

    В рецензии рассматривается качество написанного автором произведения: соответствие речи героев и автора жанру произведения, занимательность сюжета. В частности, обращается внимание на однородность тона изложения на протяжении всего текста, который может быть веселым, познавательным или назидательным. Непременно отмечаются грамматические ошибки, а также художественные находки и удачи автора – и первое, и второе стимулирует автора к работе над собой и над последующими произведениями. Допускается отражение индивидуальных чувств рецензента, навеянных произведением. Мысли и выводы следует излагать обоснованно и подробно. Присущие комментариям возгласы типа «Отлично!» или «Обожаю!» для рецензии не подходят. Для рецензии также неприемлемы призывы к распрям и насилию, ненормативная лексика.

    Ошибки при написании рецензии

    Новые биографии

    Уважаемые пользователи сайта, очень хотелось бы видеть на нашем сайте не только эмоциональную оценку того или иного фильма, но и аналитическую. И эта оценка, которая дается вами фильму, должна придерживаться некоторых основных пунктов: игра актеров, режиссура, операторская работа, визуализация (работа костюмеров, осветителей, гримеров, компьютерные эффекты), аудиторская сторона (работа композитора, звукорежиссера). Это конечно далеко не весь список того, что вам пригодится для написания рецензии. Углубляться в детали, необходимости особой нет, ведь мы делаем индивидуальную оценку фильму.

    Это всего лишь некоторая помощь, которая пригодится для создания общей картины и поможет уверенно найти все отрицательные и положительные стороны фильма, на который составляется рецензия. Ниже рассмотрим подробно, как написать рецензию на фильм.

    1). Сценарий.

    Когда идет процесс написания сценария, то его объем может превышать больше чем 1000 страниц, но после того как он согласовывается с режиссерами и продюсерами существует возможность уменьшить его в два раза. Именно от работы сценариста+продюсера+режиссера и зависит дальнейшая судьба проекта, они либо успешно его проведут, либо загубят его еще в самом начале. От хорошего сценария успех фильма зависит больше чем на пятьдесят процентов. В сценарий входят: место действия, диалоги, характер героев, логика и последовательность событий, завершенность сценария, яркая кульминация и многое другое. Нашим заданием является раскадровка событий мысленно, там мы ставим свои субъективные замечания или похвалы сценаристу и режиссеру за единство фильма.

    2). Режиссура.

    В этом случае мы рассматриваем фигуру, которая сидит на стуле и исполняет роль творческого манагера проекта. Именно он ответственный за игру того или иного актера, за постановку той или другой сцены, за выбор плана и многое другое. В этом случае можно сделать поверхностный анализ предыдущей его работы: фильмы какого жанра были сняты им, какие работы имели успех, а какие нет. Потом все это совместить с полученной картинкой и проанализировать работу режиссера в данном жанре, как он себя смог показать, творческой и сильной фигурой, или же все-таки немного плавает в таком жанре.

    3). Композиция.

    Оператор исполняет роль художника, он работает строго под руководством режиссера, и как грозное оружие в руках выглядит его камера. Разница только в том, как он сможет его использовать, будут ли это потрясающие композиционные фоны или же кошмарные планы. Тот, кто пишет рецензию, должен просмотреть общую картину своим свежим взглядом и прочувствовать руку профессионала или "подставу".

    4). Музыка.

    Очень часто музыка в фильме играет "100-процентную" роль, именно она способна передать атмосферу различных жанров. Режиссеру необходимо целиком войти в атмосферу фильма и как можно точнее передать ее композитору и из множества предложенных вариантов выбрать именно тот, который идеально подойдет к специфике фильма. Реальными примерами являются Квентин Тарантино и Девид Линч. Чтобы оценить соотношение мелодии к фильму и плана, рецензенту необходимо просто любить музыку.

    5). Визуальная часть фильма.

    Случается так, что исторический фильм производит впечатление только благодаря костюмной помпезности, а фэнтези оставляет след благодаря спецэффектам. Но это не является главной частью рецензии, а всего лишь приложением к ней.

    Структура рецензии:

    1). Введение является стержнем рецензии. Для того чтобы успешно оценить фильм, необходимо создать тему для рецензии, это будет вам отличной опорой для написания, чтобы не уйти куда-нибудь в сторону от основной цели.

    2). Динамика. Здесь вы можете набирать обороты: краткое описание фильма и начинается структурный анализ, с помощью предыдущих пяти пунктов. Можно даже в водной части поругать режиссера, а в динамике похвалить его.

    3). Развязка. Тут необходимо сделать заключительные выводы. Вывести общий итог вышеупомянутого.

    4). Завершение. Необходимо помнить с чего начинали, чтобы в конце можно было красиво закончить и закруглить данную тему.

    Рекомендации по написанию рецензии:

    При составлении рецензии к фильмам основной упор должен идти на сюжет картины со всеми ее сюжетными линиями. Нужно отметить жанр, под жанры, настроение, игру актёров, задумку картины, уровень спец. эффектов, графики. А так же, не забудьте о звуковом сопровождении, ведь музыка – очень важное составляющее в фильме. Так же поделитесь мыслями о задумке режиссёра и вывод с картины, если таковой есть. Не бойтесь, писать о выводах, которые Вы вынесли из картины, возможно, это будет интересно. Поделитесь своими размышлениями о том, или раскрыта суть картины в целом, и все ее сюжетные линии отдельно. Как по-Вашему, закончен ли фильм в целом? И не забывайте делиться эмоциями, переживаниями и впечатлениями.

    Единственное на что я еще обращу Ваше внимание, так это на спойлеры. Если Ваша рецензия не может обойтись без какого-то конкретного момента, который раскрывает весь фильм, или его большую часть, то такую информацию следует помещать в спойлер. И предупреждайте остальных о том, что в спойлере находится информация, которая раскрывает концовку фильма, или его большую часть.

    И запомните еще одну важную мысль. Если вы будете грамотно писать рецензию к фильмам, вы сможете принести не только радость и хорошее настроение людям, которые посмотрят фильм после вашей рецензии, но и сэкономите время тем людям, которые могли потратить его на плохой фильм и не получить никакого удовольствия.

    1. Ч то э то т акое.

    Слово «рецензия» (отзыв, критический разбор и оценка художественного или научного произведения) закрепилось в литературном языке в конце XVIII — начале XIX века (от лат. recensio — осмотр, обследование).

    Рецензия является жанром литературной критики . газетно-журнальной публикации . но в то же время ее справедливо считают и жанром библиографии (она возникла из библиографического описания книги). Обычно в рецензии одновременно дается библиографическое описание книги, информация о ее содержании, композиции, поднятых в ней проблемах. Её характеризует небольшой объём и краткость. Присутствует также критический разбор и оценка книги, ее темы, идейного содержания, языка и стиля, указывается значение в ряду других работ писателя, ее роль в литературном процессе и в обществе. Все это сближает рецензию с критической статьей, однако она меньше по объему, как уже было замечено ранее. Рецензент занимается в первую очередь новинками, о которых практически еще никто не писал, по поводу которых еще не успело сложиться определенное мнение. В классике рецензент обнаруживает, прежде всего, возможность её актуального, остросовременного прочтения. Любое произведение нужно рассмотреть в контексте современной жизни и современного литературного процесса: оценить его именно как новое явление. Такая злободневность является непременным признаком рецензии

  • небольшая критическая или публицистическая статья (часто полемического характера), в которой рассматриваемое произведение является поводом для обсуждения актуальных общественных или литературных проблем
  • эссе это в большей степени лирическое размышление автора рецензии, навеянное чтением произведения, чем его истолкование
  • развернутая аннотация . в которой раскрывается содержание произведения, особенности композиции, полиграфическое исполнение, мастерство иллюстратора и одновременно содержится его оценка (часто в самом подборе материала)
  • авторецензия . в которой излагается взгляд автора на свое произведение.
  • экзамеционная рецензия (я так понимаю рецензия на школьном экзамене) – развернутая аннотация. Примерный план рецензии на литературное произведение. Библиографическое описание произведения (автор, название, издательство, год выпуска) и краткий (в одном-двух предложениях) пересказ его содержания. Непосредственный отклик на произведение литературы (отзыв-впечатление). Критический разбор или комплексный анализ текста: смысл названия – анализ его формы и содержания – особенности композиции – мастерство автора в изображении героев – индивидуальный стиль писателя. Аргументированная оценка произведения и личные размышления автора рецензии: основная мысль рецензии – актуальность тематики произведения. В рецензии не обязательно присутствие всех вышеперечисленных компонентов, главное, чтобы рецензия была интересной и грамотной .
  • Рецензия, включающая несколько художественных произведений, объединенных по тематическому, сюжетному, хронологическому или другому признаку, становится обзором (обозрением).

    2. Отличия рецензии от отзыва .

    Рецензия должна включать в себя:

    1. Предмет анализа .

    2. Актуальность темы . (Помните, что актуальность темы не требует доказательств, не вызывает сомнений и должна быть вполне очевидна)

    3. Формулировка основного тезиса . (Необходимо указать на центральный вопрос произведения, самую заметную идею творчества)

    4. Краткое содержание работы . (В данном пункте, не надо пересказывать сюжетную линию. Надо дать общую оценку произведения. Рассказать в чем именно автор проявил умение и мастерство. В чем именно является заслуга автора. Какие новшества он ввел своей работой. В чем именно расширил представление читателя о центральной проблеме)

    5. Недостатки . недочеты. (Следует отметить, в чем именно у вас возникли сомнения. Что бы вы могли отнести к недостаткам текста. Снижают ли уровень литературного произведения эти ошибки. Нужно ли эти недочеты выделять пожеланиями к дальнейшему развитию творчества автора. Или же они настолько критичны, что автору лучше выпить яду)

    6. Выводы . (Здесь можно указать на оригинальность или вторичность идеи. Сделать выводы, касаемо новых этапов творчества автора)

    Популярность рецензии обусловлена краткостью ее формы. Читатель может получить какое-то впечатление о книге, не наиграно-восторженное, какое дает ему аннотация издателя, а отстраненно-субъективное.

    Отзыв

    Отзыв дает только общую характеристику работы без подробного анализа, но содержит практические рекомендации. Отзыв — самый распространенный вид критики, который можно найти на просторах сети Интернет. Самое главное в отзыве — выделить основную идею текста и написать, чем это идея отличается от всех остальных. Так сказать выделить практическую значимость идеи в современных реалиях .

    Принципы рецензирования . Импульсом к созданию рецензии всегда служит потребность выразить своё отношение к прочитанному, это попытка разобраться в своих впечатлениях, вызванных произведением, но на основе элементарных познаний в теории литературы, подробного анализа произведения. Читатель может сказать о прочитанной книге или просмотренном фильме "нравится – не нравится” без доказательств. А рецензент свое мнение должен тщательно обосновать глубоким и аргументированным анализом. Качество анализа зависит от теоретической и профессиональной подготовки рецензента, его глубины понимания предмета, умения анализировать объективно. Отношения между рецензентом и автором – творческий диалог при равном положении сторон. Авторское "я” проявляется открыто, чтобы рационально, логически и эмоционально воздействовать на читателя. Поэтому рецензент использует языковые средства, совмещающие функции называния и оценки, книжные и разговорные слова и конструкции. Критика не изучает литературу, а судит её – с тем, чтобы сформировать читательское, общественное отношение к тем или иным писателям, активно воздействовать на ход литературного процесса.

    Коротко о том, что нужно помнить при написании рецензии:

    Подробный пересказ снижает ценность рецензии: во-первых . неинтересно будет читать само произведение во-вторых, одним из критериев слабой рецензии справедливо считается подмена анализа и интерпретации текста его пересказом. Всякая книга начинается с названия, которое в процессе чтения как-то интерпретируешь, разгадываешь. Название хорошего произведения всегда многозначно, это своего рода символ, метафора. Многое для понимания и интерпретации текста может дать анализ композиции. Размышления над тем, какие композиционные приёмы (антитеза, кольцевое построение и т.д.) использованы в произведении, помогут рецензенту проникнуть в замысел автора. На какие части можно разделить текст? Как они расположены? Важно оценить стиль, своеобразие писателя, разобрать образы, художественные приёмы, которые он использует в своем произведении, и обдумать, в чём заключается его индивидуальный, неповторимый стиль, чем этот автор отличается от других. Рецензент разбирает "как сделан” текст. Рецензию стоит писать так, как будто никто в экзаменационной комиссии с рецензируемым произведением не знаком. Нужно предположить, какие вопросы этот человек может задать, и попытаться заранее подготовить ответы на них в тексте.

    По поводу анализа произведения .

    Содержание произведения включает такие компоненты:

    1) тематика произведения – каким социальным, историческим аспектам жизни посвящено произведение.

    2) проблематика – какие отношения освещаются в произведении, на каких сторонах характера, в чем заключается конфликт между персонажами.

    3) пафос произведения – взгляд автора на отображаемые отношения персонажей (автор драматизирует, иронизирует или воспевает поступки персонажей), отсюда делается вывод о жанровой принадлежности произведения.

    Художественная форма включает обычно такие компоненты:

    1) оценка предметной изобразительности. портрет, поступки персонажей, их переживания и речь, описаний бытовая обстановка, пейзаж, сюжет. Насколько удалось автору сделать персонажей и их проблемы правдоподобными, раскрыть каждого из них, вникнуть в проблему.

    2) композиция. порядок, способ и мотивировка, повествования и описания изображаемой жизни, авторские рассуждения, отступления, вставные эпизоды, обрамление. Насколько удачно автор выбрал тон повествования, какие акценты расставил (описания, диалоги, авторские замечания), чтобы достичь желаемого эффекта.

    3) стилистика. изобразительно-выразительные детали авторской речи, то есть, художественные приемы (метафоры, сравнения, риторика и прочие). Оценивается насыщенность авторской речи, соответствие тематике, проблематике и пафосу.

    4. План .

    Примерный план(школьный), помогающий написать рецензию:

    — Краткие библиографические сведения о книге.

    — Смысл названия книги.

    — Личные впечатления от прочитанного.

    — Особенности сюжета и композиции.

    — Актуальность проблематики.

    — Язык и стиль произведения.

    — Мастерство автора книги в изображении характеров героев.

    — Какова основная мысль рецензии?

    Типовой план для написания рецензии.

    - Предмет анализа . (В работе автора. В рецензируемой работе. ).

    - Актуальность темы . (Работа посвящена актуальной теме. Актуальность темы обусловлена. ).

    - Формулировка основного тезиса. (Центральным вопросом работы, где автор добился наиболее существенных (заметных, ощутимых. ) результатов, является. ).

    - Краткое содержание работы.

    - Общая оценка. (Оценивая работу в целом. Суммируя результаты отдельных глав. Таким образом, рассматриваемая работа. ).

    - Недостатки, недочеты . (Вместе с тем, вызывает сомнение тезис о том. Отмеченные недочеты работы не снижают ее высокого уровня, их скорее можно считать пожеланиями к дальнейшей работе автора. ).

    - Выводы . (Работа заслуживает высокой (положительной, позитивной, отличной) оценки, а ее автор, несомненно, достоин искомой степени. Работа удовлетворяет всем требованиям. а ее автор, безусловно, имеет (определенное, законное, заслуженное, безусловное, абсолютное) право. ).

    (Прим. Меня – «типовой план» - содержит в себе слишком тяжелые формулировки, порой неприемлимые для написания рецензии в какое-либо периодическое издание.)

    Нужно четко представлять на какую тему пишется рецензия.

    Если рецензия пишется по кинофильму или спектаклю, в основе которых лежит литературное произведение, то нужно помнить о том, что нужно написать, кто автор сценария, кто поставил фильм или спектакль, сравнить режиссерский замысел с литературным произведением, отметить игру актеров, декорации, музыкальное оформление.

    Некоторые вопросы, помогающие разобрать рецензию:

    — Какую книгу рассматривает автор рецензии, когда она вышла в свет, где?

    — К какому условному виду можно отнести эту рецензию?

    — Какую оценку дает автор рецензии книге?

    — Как обосновывает свою оценку, как убеждает читателя?

    — Какие приемы анализа текста использует рецензент?

    — Какие проблемы поднимает в связи с прочтением художественного произведения?

    — Как рассказывает о своих впечатлениях?

    — Какова основная мысль рецензии?

    5. Этические правила (не всегда соблюдаемые, да и в пределах Интернета на это вообще уже давно забили, особенно на пункт № 4, 5, 6, 7, 8, но на первые три я бы обратила пристальное внимание).

    Любой человек, пишущий рецензию, должен придерживаться с определенных этических правил.

    1. Работа рецензента требует большого труда и серьезной подготовки: необходимо освежить свои знания по теме, вникнуть в суть излагаемого материала, обратить внимание на все стороны сообщения.

    2. По ходу чтения рецензенту следует делать краткие замечания, которые помогут восстановить в памяти подробности исходного текста.

    3. Проверить все цифры, даты, имена, приведенные автором.

    4. Рецензия должна быть деловой, конкретной, доброжелательной.

    5. Неэтично навязывать автору рецензируемой работы свои вкусы.

    6. Мнение рецензента не должно зависеть от личных отношений.

    7. Рецензент - не ревизор, получивший задание осуществить внезапную проверку, и не судья, выносящий приговор. В рецензии должна быть выражена позиция ее автора. Авторитет рецензента определяется его компетентностью и доброжелательностью. Поэтому категоричность замечаний (если они даже правильны по существу), нежелание выслушать автора - недопустимы.

    8. После чтения рецензент должен побеседовать с автором, кратко сообщить ему свой отзыв о сочинении

    Источники: zno.if.ua, www.publiclibrary.ru, elhow.ru, moviez.su, blikportal.com

    ;
    Категория: Письма и обращения | Добавил: vasilalekse (07.06.2015)
    Просмотров: 441 | Рейтинг: 0.0/0
    Всего комментариев: 0
    avatar

    Вход на сайт

    Поиск